La psychologie de l'adolescent.

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La psychologie de l'adolescent - définition -

Un changement permanent.
La relation parents-enfants est loin d'être linéaire, elle fluctue et évolue parallèlement au fait que l’enfant grandit. Les conditions d'existence et l’environnement ont aussi un rôle primordial.
Des parents dont la vie est soumise à des conditions difficiles et précaires seront moins patients avec leur enfant et moins permissifs et tolérants. Le stress quotidien et la peur du lendemain peuvent de la même manière perturber la relation. De plus, le contexte familial est capital. Dans une famille monoparentale, le parent seul ou restant considère souvent qu'il doit compenser le manque de présence ou l’absence de son ex-conjoint ou compagnon.
Une mère aura souvent tendance à être plus strict et autoritaire pour compenser l’absence du père ; alors que le père , lui aura tendance à être plus clément et conciliant, surtout dans le cas d’un divorce difficile ou d’un problème de garde de l’enfant.

La relation parent-adolescent.

Le rôle principale des parents n'est pas facile. Il consiste principalement à se situer entre trop d'autorité et donc tomber dans l'autoritarisme et un laisser-faire trop laxiste qui sont tous deux des freins à une bonne éducation. L’adolescence est très souvent un âge compliqué voir délicat :d'un coté l’adolescent découvre son propre corps d'adulte en devenir lors de la puberté et les bouleversements hormonaux et physiologiques sont la cause parfois d' un mal-être et de difficultés psychiques.D''un autre coté, la crise d’adolescence peut entrainer le jeune adulte à être en conflit avec l’autorité et donc à compliquer la relation avec ses propres parents. C’est une étape de la vie difficile et complexe où l’adolescent peut ressentir le besoin d'être plus proche d’un des deux parents pour prendre conseil, ce qui est peut être le cas si le dialogue et la communications sont possibles. Le parent doit savoir écouter sans être trop fusionnel avec l’adolescent, tout en respectant son jardin secret. Enfin , il est important de savoir être à l’écoute et dans le dialogue, surtout quand la transition à l’âge adulte est délicate, car des problèmes de confiance en soi, des incertitudes peuvent mener l’adolescent vers différents excès.

La méthode COGMED.

Cogmed est une méthode de remédiation cognitive à destination des enfants dés l'âge de 4 ans,des adolescents et des adultes et séniors.Elle est basée sur la plasticité cérébrale neuronale, ce programme est un entraînement intensif axé sur la spécificité de la mémoire de travail, de l'attention auditive et de l'attention visuelle, toutes spécificités étant au centre des apprentissages , de la vie quotidienne . Cette méthode développe aussi d'autres fonctions et compétences annexe ,pugnacité et persévérance, levée des inhibitions, gestion de la frustration , meilleur relation humaine et sociale avec ces paires.

La psychologie de l'adolescent.
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