Psychologie scolaire, un problème avec votre enfant?

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La psychologie scolaire - définition -

Votre enfant souffre de certains retards, d'échecs scolaires ou de difficultés, de troubles du comportement, de conduites, qui perturbent de manière importante sa socialisation et l’accès aux divers apprentissages, de phobie scolaire.
La notion de trouble des conduites et des comportements s’applique à « des enfants, adolescents ou jeunes adultes qui présentent des difficultés psychologiques dont l’expression, notamment l’intensité des troubles du comportement, perturbe gravement la socialisation et l’accès aux apprentissages. Ces enfants, adolescents et jeunes adultes se trouvent, malgré des potentialités intellectuelles et cognitives préservées, engagés dans un processus handicapant qui nécessite le recours à des actions conjuguées et à un accompagnement personnalisé » (cf. art. D312-59-1 et suivants du Code de l’action sociale et des familles). . En cas de difficulté, je vous écoute et vous conseil. Je ne replace pas un(e) psychologue scolaire qui est aussi un(e) enseignant(e) spécialisé(e), mais je facilite son travail par une approche comportementaliste basée sur les thérapies cognitives et comportementalistes. La psychanalyse est aussi une bonne approche.
- La description des symptômes, (ex le cri).
- analyse des situations (ex: à l'intérieur);
− chercher les événements déclencheur (ex: bruits, voix)
− observer les divers réaction.
− poser des hypothèses sur le sens et la signification des messages inexprimés de manière classique.
un symptôme est souvent déterminé par plusieurs causes. il est important de parler à l'enfant et de partager les interprétations des adultes.
Le but est d'aboutir à la sublimation des comportements , la musique, la danse, le sport.

La psychologie du développement.

La psychologie du développement voit le jour comme discipline au XIX siècle. En règle général, elle traite des changements bouleversements et des évolutions que rencontrent les enfants et les adolescents.
L’évolution d’un enfant passe par différentes étapes :
- Le développement de la personnalité ;
- Le développement des fonctions mentales ;
- Le développement de la motricité ;
- Le développement de l’affectivité ;
- le développement des conduites sociales;
Cette science s'assigne pour objectif de comprendre ces évolutions dans une démarche préventive et curative des troubles psychologiques que peuvent rencontrer certains enfant avec pour but un épanouissement harmonieux..

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